考試開(kāi)始焦慮應(yīng)該怎么辦好
已采納問(wèn)題分析:考試焦慮的調(diào)節(jié)。一是要有充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:80%的人考試焦慮是由復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不充分引起的,因此牢固掌握知識(shí)是克服考試焦慮的根本途徑。要教導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我,確立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)期望,培養(yǎng)自信心。二是要正確對(duì)待考試結(jié)果,不以一次成敗論英雄;過(guò)于擔(dān)心、焦慮不僅于事無(wú)補(bǔ),而且還會(huì)影響水平的正常發(fā)揮。三是開(kāi)展考前心理輔導(dǎo)。對(duì)一些敏感、焦慮、抗挫折能力差、有心理障礙的學(xué)生在考試前進(jìn)行有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)以緩解其心理壓力;對(duì)高度考試焦慮的學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo),使學(xué)生客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己,提高心理素質(zhì),增強(qiáng)自我心理調(diào)整能力,提高考試技巧,有效地化解外來(lái)壓力,發(fā)揮出應(yīng)有的水平。四是學(xué)會(huì)放松。放松有許多方法,
意見(jiàn)建議:我們介紹幾種放松的方法:(1)以舒服的姿勢(shì)坐好,保持身體兩邊的平衡;(2)用鼻子深深地、慢慢地吸氣,再用嘴巴慢慢地吐出來(lái);(3)想象身體各部位的放松,放松的順序:腳、雙腿、背部、頸、手心二是想象放松,可以放輕音樂(lè),自己想象在輕柔的海灘上,暖暖的陽(yáng)光照在身上,赤腳走在海灘上,海風(fēng)輕輕吹拂,聽(tīng)海浪拍打海岸,將頭腦倒空,達(dá)到放松的目的。
問(wèn)題分析:建議教育孩子,降低期望值。期望值是自我確立的結(jié)果能達(dá)到的預(yù)期值和目標(biāo),它是影響學(xué)生考試焦慮的重要因素。期望值是否適度,直接影響考生的動(dòng)機(jī)程度,情緒狀態(tài)和品質(zhì),也直接影響考生的動(dòng)機(jī)程度,情緒狀態(tài)和品質(zhì),也直接影響考生臨場(chǎng)水平的發(fā)揮。
意見(jiàn)建議:端正考試動(dòng)機(jī),正確評(píng)價(jià)考試成績(jī)及意義;調(diào)整期望值,培養(yǎng)良好的個(gè)性;作好充分的考試準(zhǔn)備,形成良好的考試狀態(tài)