哪些玩具有助于開發(fā)孩子的智商
已回復(fù)問(wèn)題分析:復(fù)合形狀盒:這是用來(lái)訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具,通 過(guò)這種玩具,孩子可以認(rèn)識(shí)一種形狀的開口只容許同一形狀的物品 通過(guò)。通過(guò)玩具讓孩子了解生活用品各種不同的形狀,而這類玩具 對(duì)18個(gè)月大小的嬰幼兒較合適。
玩沙:所有的幼兒都愛玩沙、玩水,而18個(gè)月以后的幼兒 已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞,這時(shí)就可以讓他們玩沙 了^提供各種小工具,如小鏟、小耙、小桶等,讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力,把沙堆砌成各種形狀。
娃娃:兩歲大的幼兒已經(jīng)開始有個(gè)性表現(xiàn)了,這時(shí)他們巳 能表達(dá)自己的喜愛和厭惡。到了此時(shí),他們就需要一個(gè)娃娃玩具了。 如果有了娃娃玩具,特別是女孩子她們就可以像媽媽對(duì)待自己那樣 對(duì)待娃娃了,為娃娃洗臉、穿衣、喂食,贊揚(yáng)或責(zé)備娃娃。
疊杯:對(duì)一個(gè)兩歲大的幼兒來(lái)說(shuō),疊杯玩具是最變幻無(wú)窮 的游戲,既可疊成高塔,又可縮成一只單杯,還可把小積木或其他 小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過(guò)這類游戲,孩子們能夠知道有 些東西雖然眼睛看不見,但卻是實(shí)際存在的。
圖畫書:兩歲大的幼兒已經(jīng)通過(guò)眼、口、手認(rèn)識(shí)了不少物 品,如果能在圖畫書中找到自己認(rèn)識(shí)的物品,那該是多大的樂(lè)趣呵! 當(dāng)然,父母還可以通過(guò)圖畫書教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)更多的事物。這類畫當(dāng) 然是線條簡(jiǎn)單,色彩鮮明,一眼就能認(rèn)出是什么來(lái)。
玩具車:到了兩歲末,幼兒已能基本控制自己身體的各個(gè) 部位,可以駕駛“小車” 了,可以開快,開慢,也可以騎“大馬” 了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具,而自己又能充 當(dāng)運(yùn)輸司機(jī),那可真是其樂(lè)無(wú)窮了。